4.1

လျှောက်လွှာဖော်ပြချက်

စာဖတ်ခြင်းသည်ကလေး၏ပညာရေးဆိုင်ရာခရီး၏အုတ်မြစ်ဖြစ်သည်, သို့သော်ထပ်တလဲလဲသင်ယူခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင်ပါ 0 င်သောလူငယ်များသည်စိန်ခေါ်ချက်ဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါကြောင့်ကျွန်တော်တို့ဟာ Mema Reading System ကိုစပိန်ဘာသာတရားကိုစပိန်ဘာသာတရားကိုစပိန်ဘာသာတရားကိုစပိန်ကိုပံ့ပိုးပေးဖို့ဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားတဲ့ဒစ်ဂျစ်တယ်အဖော်ကိုတီထွင်ခဲ့တယ်။ ဖွဲ့စည်းပုံတွင်စနစ်တကျသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကိုအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောအသိဉာဏ်ရှိသောလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူလေ့လာခြင်းအားဖြင့်Maléသည်စာဖတ်ခြင်းလေ့ကျင့်မှုကိုနှစ်သက်ဖွယ်ကောင်းသောစွန့်စားမှုအဖြစ်ပြောင်းလဲပေးသည်။

အပြုသဘောဆောင်သောစိတ်ပညာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထောက်လှမ်းရေးကိုမြှင့်တင်နေစဉ် Playollophable interaction များမှတဆင့် phallogal invice များကိုတီထွင်ခြင်းအားဖြင့် Systemal Interactions ကိုတီထွင်ခြင်းအပေါ်အာရုံစိုက်သည်။ သူငယ်တန်းမှသူငယ်တန်းမှအသက် 4 နှစ်နှင့်အထက်ကလေးများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းတတိယတန်းမှတဆင့်Maléသည်တစ်နေ့တာတိုင်းနှင့်အတူဝေါဟာရနှင့်ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်သည်။

ဒီမှာအလုပ်လုပ်ပုံ

  • နေ့ 1 - အခြေခံစွမ်းရည်ကိုအားဖြည့်ရန် Syllable အလေ့အကျင့်။
  • Day 2: အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်နားလည်မှုကိုမြှင့်တင်ရန်စကားလုံးအလေ့အကျင့်။
  • Day 3: Fluency and expression ကိုသန့်ရှင်းရေးလုပ်ရန်ဝါကျအလေ့အကျင့်။

ဂိမ်းနေ့တစ်ခုစီတွင်အဆင့်သုံးဆင့်, ရှင်းလင်းချက်, အလေ့အကျင့်နှင့်မိမိကိုယ်ကိုအကဲဖြတ်ခြင်းတို့ပါဝင်သည်။ ဤစနစ်သည်ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်ချောမွေ့စွာနှင့်ချောမွေ့စွာလိုက်နာခြင်းနှင့်သေးငယ်သော,

Malé Reading system ကိုကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်သုံးဆင့်ခွဲခြားထားသည်။

  1. decoding: မူကြိုကျောင်းသားများနှင့်ပထမတန်းကျောင်းသားများအတွက်။
  2. သွက်လက် - ပထမနှင့်ဒုတိယတန်းကျောင်းသားများအတွက်။
  3. အရေးအသား - ဒုတိယနှင့်တတိယတန်းကျောင်းသားများအတွက်။

ယင်း၏ချိတ်ဆက်ထားသောဒီဇိုင်းနှင့်တဖြည်းဖြည်းတိုးတက်လာခြင်းတို့ဖြင့်Maléဖတ်ရှုခြင်းစနစ်သည်ပျော်စရာနှင့်ထိရောက်သောနှစ်မျိုးလုံးကိုဖတ်ရန်သင်ယူခြင်းကိုပြုလုပ်သည်။ ယနေ့သင့်ကလေး၏စာဖတ်ခြင်းကိုစတင်ပါ။

ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ

  • MaLé Sistema de Lectura ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ 0
  • MaLé Sistema de Lectura ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ 1
  • MaLé Sistema de Lectura ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ 2
  • MaLé Sistema de Lectura ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ 3

    သုံးသပ်ချက်များ

    မှတ်ချက်များ တင်ပါ။